Imbernon, R. A. L. (2020) “A formação de professores nos cursos de Ciências Naturais (LCN) no Brasil no século XXI: : perspectiva de alunos e professores”, Terrae Didatica. Campinas, SP, 16, p. e020030. doi: 10.20396/td.v16i0.8659017.