Falconi, Simone, Maria Cristina Motta de Toledo, e Valéria Cazetta. “A contribuição Do Cotidiano Escolar Para a prática De Atividades Investigativas No Ensino De Solos”. Terrae Didatica 9, no. 2 (junho 25, 2015): 82-93. Acessado junho 5, 2020. https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/td/article/view/8637396.