Soares, Diogo B., e Vânia M. N. Santos. “Continuing Teachers Education and Social Learning in the Promotion of Geoconservation: The Case of the Gold Cycle Geopark Project, Guarulhos, São Paulo, Brazil”. Terrae Didatica 14, no. 4 (outubro 30, 2018): 373–378. Acessado março 28, 2024. https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/td/article/view/8653829.