1.
Faria DR de, Ramos MC, Coltri PP. Sequência didática como estratégia para ensino sobre desafios socioambientais relacionados às mudanças climáticas. Terrae didat. [Internet]. 21º de dezembro de 2021 [citado 18º de maio de 2024];17(00):e021052. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/td/article/view/8667126