Keywords
Undergraduate courses
Geology
Engineering
High education
How to Cite
Abstract
With technological advances thanks to the expansion of the oil and gas industry in the State of Amazonas, they encouraged the Federal University of Amazonas (UFAM) to create an undergraduate course in Oil and Gas Engineering in 2010. In this course, the disciplines of Geosciences are essential for the student understand the origin of hydrocarbon deposits and, subsequently, develop research, exploration and processing activities. This article describes teaching strategies based on the concept of cognitive alignment that aroused students' interest and encouraged participation in disciplines of Petroleum Geophysics and Geological Modeling with the use of: concept maps, free and / or commercial software in the classroom, assembly teaching equipment and use of virtual teaching-learning environments. The use of didactic strategies in the disciplines of Reservoir Geological Modeling and Petroleum Geophysics allowed to achieve important results in the teaching-learning process. The teaching alternatives can be replicated in other technical and higher courses in Oil and Gas Engineering.
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