@article{Silva_Gonçalves_2018, place={Campinas, SP}, title={A etnografia e suas contribuições para o desenvolvimento de uma pesquisa no contexto de ensino da Pedagogia da Alternância}, volume={57}, url={https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/tla/article/view/8651040}, abstractNote={<p>Neste artigo, analisam-se as contribuições advindas da etnografia para o desenvolvimento de uma pesquisa em uma Escola Família Agrícola (EFA). Por ser uma pesquisa de natureza etnográfica, adota-se a abordagem qualitativa e interpretativa na análise dos dados, pois o foco são práticas e eventos de letramento mediados pelos Instrumentos Pedagógicos da Pedagogia da Alternância (PA). Os dados foram gerados em 2014 e são constituídos por: material audiovisual, diários de campo, documentos da escola-campo, fotografias e textos de (16) exemplares do gênero Caderno da Realidade. Considerando a proposta didático-pedagógica do contexto educativo da PA assumida pela escola-campo e o trabalho dos monitores, o estudo mostra que a formação dos estudantes possibilita desenvolver capacidades de linguagem a partir dos usos sociais da escrita na escola e na comunidade.</p>}, number={1}, journal={Trabalhos em Linguística Aplicada}, author={Silva, Cícero da and Gonçalves, Adair Vieira}, year={2018}, month={mar.}, pages={551–578} }