TY - JOUR AU - Araújo, Júlio AU - Andrade, Francisco Rogiellyson da Silva AU - Lima, Janyele Gadelha de PY - 2021/12/31 Y2 - 2024/03/29 TI - Videorresenhas do Booktube: uma análise da organização sociorretórica desse gênero JF - Trabalhos em Linguística Aplicada JA - Trab. Linguíst. Apl. VL - 60 IS - 3 SE - Artigos DO - UR - https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/tla/article/view/8663982 SP - 853-864 AB - <p>Este artigo analisa a resenha de livro no âmbito da rede social <em>YouTube</em>, considerando as estratégias de distribuição de informações nas resenhas publicadas nesse ambiente virtual. Teoricamente, apoiamo-nos, principalmente, no que se concerne ao processo de reelaboração de gêneros nas redes sociais (ARAÚJO, 2016). Além disso, partimos do instrumental analítico chamado <em>Create a Research Space </em>(CARS), proposto, inicialmente, por Swales (1984), para o estudo da organização de introduções de artigos científicos, posteriormente utilizado por Motta-Roth (1995) e outros autores para o estudo da resenha acadêmica. Partindo de uma metodologia de cunho etnográfico, reunimos 10 resenhas produzidas por usuários desse ambiente virtual, os chamados <em>booktubers</em>. A análise dos dados nos mostra que, apesar de muitos moves e subfunções que compõem a resenha acadêmica se manterem nessa realização do gênero, novas unidades retóricas, porém, aparecem nas resenhas, o que demonstrou a necessidade da reelaboração da sua organização retórica para contemplar o ato de resenhar no <em>YouTube</em>.</p> ER -