[1]
Sauntson, H. 2020. Discursos conflitantes sobre ’democracia’ e ’igualdade’: uma análise do discurso da linguagem da inclusão pró e anti-LGBTQ+ na orientação de Relações e Educação Sexual para escolas na Inglaterra. Trabalhos em Linguística Aplicada. 59, 3 (dez. 2020), 1995–2016.