Alonso Rey, M. R. (2016). La capacidad de corrección de errores y el feedback correctivo escrito: estudio de casos de aprendices de portugués hispanohablantes. Trabalhos Em Linguística Aplicada, 54(2), 303–327. Recuperado de https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/tla/article/view/8641532