Tirloni, L. P., & Rammé, V. (2016). Tandem, autoavaliação e a autonomia na aprendizagem de línguas estrangeiras. Trabalhos Em Linguística Aplicada, 54(3), 457–482. Recuperado de https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/tla/article/view/8647375