Beviláqua, A. F., Leffa, V. J., & Kieling, H. dos S. (2019). Espanhol como língua estrangeira (e/le), acción poética e xenofobia: uma experiência pedagógica com um recurso educacional aberto na perspectiva dos letramentos críticos. Trabalhos Em Linguística Aplicada, 58(2), 759–778. Recuperado de https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/tla/article/view/8655137