CÁRCAMO, Melisa Millaray Acuña. O impacto da instrução multimodal na aquisição de vocabulário. Trabalhos em Linguística Aplicada, Campinas, SP, v. 55, n. 1, p. 129–154, 2016. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/tla/article/view/8646038. Acesso em: 17 ago. 2024.