VIEIRA, Josalba Ramalho. Co-construção e conflito: leitura de poesia na sala de aula de inglês como literatura estrangeira. Trabalhos em Linguística Aplicada, Campinas, SP, v. 33, 2012. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/tla/article/view/8639291. Acesso em: 5 maio. 2024.