FARIAS, Miguel Angel. Pontos de possível diálogo entre aprendizado multimodal e ensino-aprendizado de línguas estrangeiras. Trabalhos em Linguística Aplicada, Campinas, SP, v. 50, n. 1, p. 133–151, 2016. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/tla/article/view/8645344. Acesso em: 7 maio. 2024.