AMARANTE, Maria de Fátima Silva; ANDRADE, Eliane Righi; AZZARI, Eliane Fernandes. EFL Brazilian teachers in the hypermodern world: prêt-à-porter subjects, social media and discourse. Trabalhos em Linguística Aplicada, Campinas, SP, v. 55, n. 2, p. 457–481, 2016. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/tla/article/view/8647405. Acesso em: 2 maio. 2024.