CHIAN, Monaliza Maximo. Traçando o desenvolvimento de práticas de letramento na integração de um currículo interdisciplinar no ensino superior: um estudo de etnografia interacional. Trabalhos em Linguística Aplicada, Campinas, SP, v. 59, n. 1, p. 173–212, 2020. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/tla/article/view/8656870. Acesso em: 6 maio. 2024.