OLIVEIRA, Desirée de Almeida. A escrita da redação do Enem por uma aluna haitiana: a mobilização das capacidades de significação. Trabalhos em Linguística Aplicada, Campinas, SP, v. 60, n. 2, p. 535–549, 2021. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/tla/article/view/8659692. Acesso em: 13 dez. 2024.