SILVA, Lídia da. Efeito do ensino explícito no desempenho em Libras: um estudo com quatro aprendizes de L2. Trabalhos em Linguística Aplicada, Campinas, SP, v. 60, n. 3, p. 865–880, 2021. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/tla/article/view/8664159. Acesso em: 28 mar. 2024.