Klering, Emily Haubert, Mariana Vargas Trarbach, e Dorotea Frank Kersch. 2023. “‘Frustrante E animador’: Identidade, Pensamento Computacional E O Professor Na formação Continuada”. Trabalhos Em Linguística Aplicada 62 (1). Campinas, SP:1-15. https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/tla/article/view/8664283.