Sanchez Abchi, Verónica. 2016. “Escribir Textos Argumentativos Desde El Inicio De La Escolaridad. Un análisis De Textos Producidos a Partir De Una Secuencia didáctica”. Trabalhos Em Linguística Aplicada 51 (2). Campinas, SP:409-32. https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/tla/article/view/8645361.