Callegari, Marília Vasques. 2016. “Motivação E Ensino De Espanhol Na Escola Pública Paulista: Dados Quantitativos E Qualitativos De Um Estudo De Caso”. Trabalhos Em Linguística Aplicada 51 (1). Campinas, SP:99-117. https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/tla/article/view/8645414.