Gonçalves-Segundo, Paulo Roberto. 2017. “Caminhos Para Um Ensino Funcional De gramática Orientado Ao Texto: Pronomes Pessoais E Adjetivos Em Perspectiva Intersubjetiva”. Trabalhos Em Linguística Aplicada 56 (1). Campinas, SP:139-62. https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/tla/article/view/8650766.