Amarante, M. de F. (2016) “Representações de poder em discursos político-educacionais e educacionais: em questão o ensino de inglês para crianças na internet”, Trabalhos em Linguística Aplicada. Campinas, SP, 48(2), p. 217–227. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/tla/article/view/8645223 (Acessado: 3 julho 2024).