Cárcamo, M. M. A. (2016) “O impacto da instrução multimodal na aquisição de vocabulário”, Trabalhos em Linguística Aplicada. Campinas, SP, 55(1), p. 129–154. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/tla/article/view/8646038 (Acessado: 27 setembro 2024).