Gonçalves-Segundo, P. R. (2017) «Caminhos para um ensino funcional de gramática orientado ao texto: pronomes pessoais e adjetivos em perspectiva intersubjetiva», Trabalhos em Linguística Aplicada. Campinas, SP, 56(1), pp. 139–162. Disponible en: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/tla/article/view/8650766 (Accedido: 27 septiembre 2024).