Ackerman, G. T. (2012) «Folktales, rhythm, puppertry: Providing a creative environment for motivating the ESL learner», Trabalhos em Linguística Aplicada. Campinas, SP, 16(1). Disponible en: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/tla/article/view/8639139 (Accedido: 27 septiembre 2024).