Bordas, M. A. G. (2012) “As noções de conservação e seus correlatos semanticos em crianças de alfabetização e prontidão”, Trabalhos em Linguística Aplicada. Campinas, SP, 12(1). Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/tla/article/view/8639063 (Acessado: 20 abril 2024).