Terzi, S. B. (2012) “A interação em sala de aula e sua influência no esquema de perguntas e respostas das crianças”, Trabalhos em Linguística Aplicada. Campinas, SP, 16(1). Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/tla/article/view/8639138 (Acessado: 28 março 2024).