Gómez, P. C. (2012) “A motivação no processo ensino/aprendizagem de idiomas: um enfoque desvinculado dos postulados de Gardner e Lambert”, Trabalhos em Linguística Aplicada. Campinas, SP, 34. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/tla/article/view/8639298 (Acessado: 2 dezembro 2022).