Busnardo Neto, J. M. e El-Dash, L. G. (2012) “Iniciação na pragmática: reflexões sobre a conscientização pragmática para professores e alunos de línguas”, Trabalhos em Linguística Aplicada. Campinas, SP, 36. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/tla/article/view/8639312 (Acessado: 18 abril 2024).