Silva, W. R. (2016) “Relatório de estágio supervisionado como gênero discursivo mediador da formação do professor de língua materna”, Trabalhos em Linguística Aplicada, 47(1), p. 131-149. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/tla/article/view/8645187 (Acessado: 15agosto2020).