Farias, M. A. (2016) “Pontos de possível diálogo entre aprendizado multimodal e ensino-aprendizado de línguas estrangeiras”, Trabalhos em Linguística Aplicada. Campinas, SP, 50(1), p. 133–151. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/tla/article/view/8645344 (Acessado: 7 maio 2024).