Urzêda-Freitas, M. T. (2016) “Educando para transgredir: reflexões sobre o ensino crítico de línguas estrangeiras/inglês”, Trabalhos em Linguística Aplicada. Campinas, SP, 51(1), p. 77–98. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/tla/article/view/8645413 (Acessado: 19 abril 2024).