Amarante, M. de F. S., Andrade, E. R. e Azzari, E. F. (2016) “EFL Brazilian teachers in the hypermodern world: prêt-à-porter subjects, social media and discourse”, Trabalhos em Linguística Aplicada. Campinas, SP, 55(2), p. 457–481. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/tla/article/view/8647405 (Acessado: 2 maio 2024).