Lisbôa, F. M. (2017) “Interculturalidade, letramento e alternância como fundamentos para a educação indígena”, Trabalhos em Linguística Aplicada. Campinas, SP, 56(2), p. 669–688. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/tla/article/view/8649254 (Acessado: 29 março 2024).