Garcez, P. e Lopes, M. F. R. (2017) “Oportunidades de aprendizagem na nova ordem comunicativa da fala-em-interação de sala de aula contemporânea: língua espanhola no ensino médio”, Trabalhos em Linguística Aplicada. Campinas, SP, 56(1), p. 65–95. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/tla/article/view/8650762 (Acessado: 28 maio 2024).