Ferroni, R. (2018) “Estratégias interacionais usadas por estudantes universitários de italiano le de níveis inicial e avançado durante conversações simétricas”, Trabalhos em Linguística Aplicada. Campinas, SP, 57(3), p. 1552–1589. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/tla/article/view/8652048 (Acessado: 21 julho 2024).