Cabral, A. L. T., Lima, N. V. de L. e Albert, S. . (2019) “TDIC na educação básica:: perspectivas e desafios para as práticas de ensino da escrita”, Trabalhos em Linguística Aplicada. Campinas, SP, 58(3), p. 1134–1163. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/tla/article/view/8655763 (Acessado: 5 maio 2024).