Szundy, P. T. C. (2020) “Narrando a si e ao(s) outro(s): a responvidade de estudantes de graduação brasileiros/as ao inglês, ensino de inglês e práticas de letramento em autobiografias de aprendizagem”, Trabalhos em Linguística Aplicada. Campinas, SP, 59(1), p. 213–239. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/tla/article/view/8656851 (Acessado: 4 maio 2024).