Mello, L. G. A. e S. (2019) “Leitura e escrita de poemas em inglês: práticas colaborativas em uma escola pública brasileira”, Trabalhos em Linguística Aplicada. Campinas, SP, 58(3), p. 1331–1352. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/tla/article/view/8658102 (Acessado: 25 abril 2024).