Oliveira, J. V. dos S. . e Silva, S. B. B. da (2021) “Os gêneros textuais digitais como estratégias pedagógicas no ensino de língua portuguesa na perspectiva dos (multi)letramentos e dos multiletramentos”, Trabalhos em Linguística Aplicada. Campinas, SP, 59(3), p. 2162–2182. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/tla/article/view/8660383 (Acessado: 23 fevereiro 2024).