Santos, J. S. (2021) “Formação de professores de inglês para abordagem de questões étnico-raciais: práticas planejadas e práticas manifestas”, Trabalhos em Linguística Aplicada. Campinas, SP, 60(1), p. 43–57. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/tla/article/view/8661892 (Acessado: 25 abril 2024).