[1]
J. B. Cani e M. E. V. Santiago, “O papel do quadro comum europeu de referência para idiomas: aprendizagem, ensino e avaliação (QCER) na internacionalização das IES: uma análise sob a perspectiva do Letramento Crítico e dos Multiletramentos”, Trab. Linguíst. Apl., vol. 57, nº 2, p. 1164–1188, ago. 2018.