[1]
P. Garcez e M. F. R. Lopes, “Oportunidades de aprendizagem na nova ordem comunicativa da fala-em-interação de sala de aula contemporânea: língua espanhola no ensino médio”, Trab. Linguíst. Apl., vol. 56, nº 1, p. 65–95, out. 2017.