P. T. C. Szundy, “Narrando a si e ao(s) outro(s): a responvidade de estudantes de graduação brasileiros/as ao inglês, ensino de inglês e práticas de letramento em autobiografias de aprendizagem”, Trab. Linguíst. Apl., vol. 59, nº 1, p. 213–239, fev. 2020.