R. Baron, “O ensino e a aprendizagem da escrita na língua materna: da transdisciplinaridade ao colonialismo implícito nos gêneros exames de larga escala e avaliações do desempenho da aprendizagem dos alunos nas salas de aula”, Trab. Linguíst. Apl., vol. 60, nº 1, p. 233–247, maio 2021.