J. V. dos S. . Oliveira e S. B. B. da Silva, “Os gêneros textuais digitais como estratégias pedagógicas no ensino de língua portuguesa na perspectiva dos (multi)letramentos e dos multiletramentos”, Trab. Linguíst. Apl., vol. 59, nº 3, p. 2162–2182, mar. 2021.