L. de S. Pinto, T. P. S. Dalben, e L. C. da C. Audi, “A difícil integração do inglês como língua franca e o livro didático: análise de atividades de compreensão oral em livro didático de língua inglesa”, Trab. Linguíst. Apl., vol. 63, nº 3, p. 564–578, set. 2024.