Félix, Ademilde. “O Papel Da interação No Processo De Ensino-Aprendizagem De Português Para Alunos Surdos Em Uma Escola Inclusiva”. Trabalhos Em Linguística Aplicada, vol. 48, nº 1, abril de 2016, p. 119-31, https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/tla/article/view/8645259.