Urzêda-Freitas, Marco Túlio. “Educando Para Transgredir: Reflexões Sobre O Ensino crítico De línguas Estrangeiras Inglês”. Trabalhos Em Linguística Aplicada, vol. 51, nº 1, abril de 2016, p. 77-98, https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/tla/article/view/8645413.